Documentation

Camille. L’adulte rassure puis s’efface pour favoriser les relations entre enfants

Ce document de recherche propose une étude de cas autour de Camille, une enfant en situation de polyhandicap, mettant en lumière une idée centrale : le rôle de l’adulte comme médiateur, puis comme facilitateur qui s’efface progressivement pour laisser place aux interactions entre enfants.

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Se former pour communiquer avec les personnes polyhandicapées : une nécessité pour les professionnels – CNSA

La Caisse nationale de solidarité (Cnsa) pour l’autonomie propose un dépliant dédié à la communication des professionnels avec les personnes polyhandicapées. Ce dépliant explique pourquoi il est important de former le personnel des établissements et services médico-sociaux à la communication des personnes polyhandicapées et avec elles.

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