La nouvelle revue – Education et société inclusives

Cet article restitue des résultats de recherche qui ont porté sur les manifestations de conscience de soi primaire chez l’enfant polyhandicapé puis apporte des propositions, des outils sur la manière de procéder aux observations de celles çi. La dernière partie est consacrée à des pistes d’intervention pour stimuler le développement de la conscience de soi chez l’enfant polyhandicapé avec des propositions d’activités.